Estudiantes del Taller de Planificación II, dictado por el director de la Escuela de Arquitectura UC, Luis Eduardo Bresciani L., tuvieron a su cargo la gestión de un trabajo conjunto con el Municipio de Recoleta, con participación directa del Alcalde Daniel Jadue.
El lugar de intervención propuesto por el Municipio fue el sector de Quinta Bella, un área de la ciudad que presenta diversos conflictos urbanos, entre ellos, la falta de integración en la comuna, altos niveles de delincuencia, microtráfico, y microbasurales, entre otros.
Los objetivos principales del curso fueron:
Ejercitar la capacidad de formular diagnósticos urbanos que permitan comprender las demandas y factores que confluyen en el medio urbano; proponer estrategias y acciones para cambiar tendencias o mejorar la condición de un lugar; aplicar métodos analíticos y de representación para comunicar en forma afectiva un plan; y comprender la aplicación de las variables de sustentabilidad urbana asociadas a la planificación urbana.
Los estudiantes realizaron un diagnóstico integrado del sector, con la finalidad de recopilar la mayor cantidad de información posible para poder comenzar a generar estrategias de intervención, reuniéndose para ello en diversas oportunidades con las autoridades y funcionarios municipales y realizando visitas a terreno con los encargados territoriales del barrio, por parte de la Dirección de Desarrollo Económico y del Comité de Gestión Territorial de la alcaldía.
El resultado final del curso se tradujo en la entrega de un plan de implementación para la población Quinta Bella por parte de cada grupo de trabajo, teniendo como resultado tres planes maestros que fueron expuestos a las autoridades locales, encabezadas por el alcalde de la comuna de Recoleta Daniel Jadue y por el ex director de SERVIU Metropolitano, Alberto Pizarro, actual encargado de la Inmobiliaria del Municipio; en una jornada en la que estuvieron presentes los profesores Magdalena Vicuña y Luis Eduardo Bresciani.
De esta forma, los futuros planificadores urbanos que actualmente se encuentran en proceso de formación universitaria, comienzan a vincularse directamente con la política pública y con los servicios que tienen que ver con la gestión urbana y territorial, desarrollando planes, proyectos, programas e iniciativas sobre casos prácticos, colaborando con las autoridades para generar mayores estándares de bienestar y desarrollo urbano en las ciudades, y asumiendo –desde el pregrado- las mismas responsabilidades que ejercerán una vez egresados.
INFORMACIÓN PERIODÍSTICA
JUAN ANDRÉS INZUNZA