Malla Curricular

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PERFIL DEL ARQUITECTO UC

Con el fin de precisar y explicitar los logros de aprendizaje de nuestra docencia hemos desarrollado un Perfil del Arquitecto UC, definido por una serie de características necesarias para un buen ejercicio de la profesión a partir del establecimiento de una serie de conocimientos y destrezas. Tales conocimientos y destrezas deberían ser adquiridos en los cursos en forma explícita como logros de aprendizaje, haciéndose cargo éstos de incluirlos como parte fundamental de sus contenidos.

Hablamos de conocimientos [C] cuando el estudiante se encuentra con contenidos entregados en forma oral, escrita o visual y es capaz de retenerlos como parte importante de su formación intelectual. Hablamos de destrezas [D] cuando, aparte de adquirir conocimientos, el estudiante se ha ejercitado en su aplicación ya sea a través de la proposición de proyectos de arquitectura, urbanos o de arquitectura del paisaje o en los procesos que llevan a ellos.

Consecuentemente, el programa de estudios aspira a formar profesionales con los siguientes conocimientos y destrezas:

1 Comprometido con los problemas actuales y futuros de la sociedad, con valores éticos inspirados en el cristianismo y con una preocupación por el ser humano en toda su diversidad, lo que implica la adquisición de:
a.Conocimientos de los principales problemas actuales y futuros de Chile y el mundo [C].
b.Valores éticos [C].
c.Conciencia de la diversidad humana y social [C – D].
d.Valores cristianos [C].

2 Con capacidad de liderazgo y de trabajo en equipos pluridisciplinarios, lo que implica la adquisición de:
a.Experiencia de trabajo en equipo con otras disciplinas [C – D].
b.Capacidad de organizar conocimientos diversos en torno a una obra [C – D].
c.Capacidad de dirigir el proceso de proyecto y construcción de una obra de arquitectura [C– D].

3 Con conocimientos históricos y culturales que le permitan situarse en el mundo contemporáneo e incluyendo:
a.Historia de la arquitectura en el mundo [C].
b.Historia del urbanismo en el mundo [C].
c.Conocimientos de ciencias básicas: matemáticas, física y geometría [C – D].
d.Historia de la arquitectura latinoamericana [C].
e.Historia del urbanismo latinoamericano [C].

4 Con capacidad de investigar en su disciplina y de aplicar creativamente dichas investigaciones, lo que implica la adquisición de:
a.Conocimientos de teoría y crítica de la arquitectura [C].
b.Capacidad básica de investigar en arquitectura [D].

5 Con capacidad de recurrir al estado del arte en la disciplina e incluyendo:
a.Conocimientos de arquitectura actual [C].
b.Conocimientos actualizados de tecnología de edificación [C].
c.Conocimientos actualizados de sistemas de estudio del habitar humano [C].

6 Con dominio de la profesión como arquitecto basado en una práctica reflexiva con:
a.Capacidad de detectar, observar y enunciar problemas relacionados con el habitar y darles una solución por medio de propuestas de forma edificable considerando tanto los aspectos materiales como los espirituales del habitar humano [D].
b.Conciencia de las responsabilidades profesionales del arquitecto en la ciudad real [C – D].

7 Con habilidad de diseñar integralmente la forma del espacio y su relación con los habitantes, lo que incluye:
a.Experiencia reiterada en la práctica proyectual [D].
b.Habilidades básicas de composición y distribución del espacio arquitectónico [D].
c.Capacidad de relacionar en forma clara la obra y el lugar.
d.Capacidad de integrar en el proyecto todo aquello que la obra de arquitectura debe conjugar [D].
e.Capacidad de recurrir a referentes (precedentes) en forma racional y respetuosa.

8 Con capacidad de manejar programas de uso del espacio de diversas complejidades lo que incluye:
a.Conocimientos de organización espacial de programas simples [D].
b.Conocimientos de organización espacial de programas complejos [D].

9 Con capacidad de comunicación y representación ante los distintos participantes en la producción y uso del espacio habitable lo que abarca:
a.Capacidad de expresión oral en temas de arquitectura [D].
b.Capacidad de representación en dibujo manual [D].
c.Conocimientos de geometría constructiva [C].
d.Capacidad de dibujo computacional bi y tridimensional (Autocad) [C–D].
e.Capacidad de uso de programas BIM [C–D].
f. Capacidad de producir animaciones de proyectos [C–D].

10 Con dominio de los aspectos de materialidad y resistencia estructural de las construcciones con:
a.Dominio de la capacidad de resistencia de las formas construidas [D].
b.Conocimientos de construcciones hormigón y albañilería reforzada [C].
c.Conocimientos de construcción en acero [C].
d.Conocimientos de construcción en madera [C].

11 Con dominio de los aspectos ambientales y energéticos de las construcciones con especial conciencia de su sustentabilidad lo que incluye:
a.Conocimiento de los estándares de confort y temperie de los espacios habitables [C–D].
b.Conocimiento de los sistemas energéticos de los edificios (luz, sonido, movimiento mecánico, fluidos) [C].
c.Conocimiento sobre redes de instalaciones (electricidad, señales, aguas, climatización) [C].
d.Conocimiento de conceptos actuales de sustentabilidad energética y medioambiente [C–D]
e.Capacidad de integración de redes y sistemas al proyecto [D].
f. Conocimiento de sistemas actuales de control ambiental [C].

12 Con dominio de los aspectos normativos de la profesión con:
a.Conocimiento de normas de seguridad relacionadas a incendios y terremotos [C–D].
b.Conocimiento de normas de accesibilidad incluyendo minusválidos [C–D].

13 Capaz de comprender los aspectos administrativos, legales, económicos y éticos de la práctica profesional con:
a.Conocimientos de ética profesional [C].
b.Conocimientos básicos de administración de una oficina [C].
c.Conocimientos de la OGCU [C].
d.Capacidad de elaborar presupuestos de obras [C].
e.Capacidad de elaborar especificaciones técnicas de obras [C–D].

14 Respetuoso del patrimonio histórico y cultural con:
a.Conocimientos del patrimonio arquitectónico nacional [C].
b.Conocimientos de la legislación que protege al patrimonio arquitectónico [C].
c.Conocimiento de los principios y legislación sobre el impacto ambiental [C].

15 Con dominio proyectual de las escalas de ciudad, paisaje y territorio y que incluyan:
a.Capacidad Crítica de comprender los efectos que tienen las dinámicas de organización social y transformación cultural sobre el medio construido [C].
b.Capacidad de integrar al diseño arquitectónico y urbano el análisis del contexto urbano y territorial [D].
c.Capacidad de comprensión de las demandas y necesidades de las personas y sus comunidades que inciden en el diseño urbanístico y del paisaje [D].
d.Manejo de contenidos técnicos básicos que permitan interactuar y trabajar en equipo con otras profesiones vinculadas al desarrollo del espacio urbano y territorial [D].
e.Capacidad de abordar metodológicamente las variables de los proyectos de escala urbana y de paisaje [D].