Noticias

Felipe Encinas y Francisco Díaz se adjudican proyecto Fondecyt Regular 2025

Los profesores ARQ UC son investigadores responsables del único proyecto con participación de académicos ARQ UC seleccionado en el concurso Fondecyt Regular 2025 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

La Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) dio a conocer los resultados del concurso nacional Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) Regular 2025. De los 680 proyectos adjudicados, solo 17 corresponden al área de "Artes y Arquitectura", entre ellos uno liderado por profesores ARQ UC: Felipe Encinas como investigador responsable y Francisco Díaz como co-investigador. 

Felipe Encinas y Francisco Díaz | Grupo de evaluación: Artes y Arquitectura
El proyecto “Espacios críticos del extractivismo verde: Explorando el nexo extracción-capital-transición en la región de Antofagasta” busca abordar las problemáticas asociadas a la explotación de recursos en Chile, país que lidera en reservas y producción de cobre y litio, materiales clave para la transición energética. La región de Antofagasta desempeña un rol fundamental por su potencial para proyectos de hidrógeno verde, plantas solares y una futura fábrica de baterías de litio. Esta dinámica, aunque favorecida por infraestructura avanzada y una fuerte demanda minera, enfrenta desafíos vinculados al “extractivismo verde,” cuyos impactos ambientales y tensiones con comunidades indígenas cuestionan su legitimidad sustentable.

El proyecto propone explorar el nexo entre extracción, capital y transición, analizando la transformación de territorios, la financiarización de productos extractivos y las representaciones espaciales de esta lógica extractiva. Durante tres años, se llevarán a cabo investigaciones que combinan análisis cualitativos y cuantitativos, entrevistas y workshops comunitarios. Como resultados, se espera la publicación de artículos científicos, un policy paper en colaboración con entidades públicas y una exposición en Antofagasta que proponga visiones críticas y futuras para el desarrollo de la región.

El equipo se conforma por Felipe Encinas como investigador responsable, Francisco Díaz como co-investigador, junto a José Francisco Vergara, Martín Arias y Joseline Tapia como co-investigadores externos.

Ver nómina completa de proyectos seleccionados en el siguiente enlace

Noticias
Contacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. | +56 2 2354 7747
www.arquitectura.uc.cl 

Enero 02, 2026

Profesores ARQ UC fueron seleccionados en convocatoria Temas de la Agenda Pública

Los profesores de la Escuela de Arquitectura UC Elke Schlack, Rodrigo Tapia, Rosanna Forray, Luz María Vergara y Laura Viada fueron seleccionados para desarrollar un artículo para la Serie Temas de la...

Diciembre 31, 2026

Ximena Arizaga se adjudica Fondo Ciencia Pública 2026

El proyecto liderado por la profesora ARQ UC fue seleccionado en el Concurso Nacional de Ciencia Pública 2026 para el Desarrollo de Experiencias de Comunicación en el Ámbito de los Conocimientos Cient...

Diciembre 26, 2025

Pedro Alonso y Roberto Moris se adjudicaron fondos en convocatoria Avanza UC 2025

Los profesores ARQ UC se adjudicaron fondos de investigación en la reciente convocatoria Avanza UC 2025, iniciativa que busca financiar proyectos orientados a enfrentar desafíos estratégicos del país...

Diciembre 20, 2025

Francisco Díaz y Francisco Quintana son promovidos a la categoría de Profesor Asociado ARQ UC

La Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile se complace en anunciar la promoción de los profesores Francisco Díaz y Francisco Quintana a la categoría de Profesor Asociado...

Diciembre 20, 2025

Emilio De la Cerda y Nicolás Urzúa distinguidos con Medallas AOA 2025

Los profesores ARQ UC fueron reconocidos por la Asociación de Oficinas de Arquitectos (AOA) por su destacada labor profesional, académica y su impacto en la arquitectura nacional. ...